2/7 Pourquoi la réforme ?

Harmoniser le cursus de l'Expertise-Comptable avec le système LMD

Licence-Master-Doctorat - Le système LMD permet d'harmoniser les niveaux d'études à l'échelon Européen. Ce système de grade certifie d'un niveau peu importe la discipline ou la spécialité. Le DCG est gradé au niveau Licence et le DSCG au niveau Master.

A chaque niveau de formation correspond un nombre de crédits "European Credit Transfer System" ou ECTS. Ces crédits sont transférables au niveau Européen. Le DCG, comme tous les niveaux Licence, est crédité de 180 ECTS et le DSCG comme tous les Master, de 300 ECTS. Cette harmonisation facilite la mobilité inter-filière.

Ainsi, l'accès à la filière comptable qui fonctionnait exclusivement avec un système de dispenses établi au cas par cas des titres, diplômes, Universités ou Ecoles s'en trouve plus ouvert. Toute personne titulaire d'un Master (obtenu en Europe) pourra entrer en DSCG. Mais attention, les titulaires d'un grade de Master n'ont pas pour autant l'équivalence du DCG.

Une diversification des profils

Conséquence directe de l'harmonisation des diplômes de la filière avec le LMD, dans les années à venir, les apprenants issus du 1er cycle de la filière Expertise Comptable côtoieront notamment les étudiants diplômés des Ecoles Supérieures de Commerce. Cette pluralité des profils répondra mieux à la pluralité des débouchés professionnels pour les titulaires du DESCF-DSCG.

Une nécessaire adaptation du cursus aux évolutions métiers

Le régime du DPECF-DECF-DESCF avait été mis en place en 1981. Les réalités des professions de l'Expertise Comptable
et du commissariat aux comptes ont évolué de manière significative durant ces années :
- Des missions plus fréquemment ouvertes sur l'international,
- Un nouveau régime de normes comptables internationales,
- Une évolution voir une révolution des systèmes d'information et de l'opérationnel des missions,
- Un rôle de conseil inhérent aux professions comptables qui nécessite une connaissance plus poussée des pratiques d'affaires et des environnements économiques… Recalibrer le cursus de formation par rapport aux réalités professionnelles apparaissait donc nécessaire.
Ainsi, les nouveaux diplômes de la filière comptable prennent une orientation professionnelle et opérationnelle plus marquée.

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