Nature :épreuve orale de soutenance d'un rapport de stage dont la durée est d'au moins huit semaines ou d'un rapport portant sur une expérience professionnelle au moins équivalente.
Durée : 1 heure au maximum
Coefficient : 1.
12 crédits européens.
Cette unité d'enseignement vise à préparer l'insertion professionnelle des futurs diplômés.
Elle repose à la fois sur :
- l'acquisition de techniques de communication professionnelle écrite et orale ;
- la mise en pratique de ces techniques au travers d'un stage ;
- la prise de connaissance de la réalité des relations professionnelles dans les domaines étudiés dans les unités composant le DCG ;
- la rédaction d'un rapport lié à ce stage ;
- la soutenance de ce rapport.
Thèmes |
Sens et portée de l'étude |
Notions et contenus |
1. L'information et la communication (30 heures) |
Cette introduction a pour objectif de sensibiliser à la dimension théorique, et pas seulement utilitaire, des sciences de l'information et de la communication. | Les principaux modèles de la "pensée
communicationnelle " : Shannon, Wiener, Jakobson, Goffman, l'école de Palo Alto, la
pensée systémique Typologie des formes de communication Communication, information, langage Messages écrits, visuels et sonores |
| 1.1 Le cadrage théorique | ||
| 1.2 La recherche d'information | ||
| L'information | Présenter les moyens d'acquisition de l'information en prenant en compte la nature des informations recherchées et le contexte dans lequel s'inscrit la recherche d'information. | Identification du besoin d'information avec
les objectifs et les contraintes techniques, financières et temporelles Nature et type des informations recherchées |
| Les sources documentaires | Caractéristiques des sources d'information et de leurs modes d'accès : documents et fichiers internes à l'organisation, bibliothèques, centres de documentation, banques de données,sites Internet Critères de sélection d'une source documentaire (pertinence, fiabilité, coût et délai d'obtention des informations) | |
| L'enquête | Typologie des enquêtes Élaboration et administration d'un questionnaire ou d'un guide d'entretien Exploitation des données recueillies au cours de l'enquête |
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2. Méthodologie de la présentation de documents techniques et professionnels (30 heures) |
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| 2.1 Les écrits professionnels | Étudier différents outils et méthodes pour rédiger et présenter efficacement des documents, internes ou à destination de tiers, sous forme écrite, numérique ou orale. | Typologies des documents : lettre, compterendu,
rapport, procès-verbal, note de synthèse, dossier de presse, brochure
(contenus, spécificités et finalités) Conception, rédaction et présentation des écrits professionnels (sur supports papier et sur supports numériques) Classement et archivage des documents |
| 2.2 La présentation orale de documents | Techniques orales et argumentatives
d'un exposé, d'une conférence ou d'une
soutenance : organisation du discours ;
gestion du temps, de l'espace, du corps,
de l'auditoire ; traitement des questions posées Utilisation d'outils d'aide à la présentation : rétro-projection, diaporama, vidéo-projection |
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